李梓嘉自从退出羽总后，网络霸凌他就源源不断，而且都是被没有头像的网民骂爆，一些艺人或媒体甚至还趁机嘲讽。我真想“请教”那些酸民，真的了解他的处境吗？为什么一些网民或媒体就是喜欢断章取义？李梓嘉在巴黎奥运赛场上拼尽全力，不断拿出更好的自己，不是应该鼓励吗？他做错了什么？为什么一直攻击他？巴黎奥运铜牌之战赢得对手后，看到他非常淡定和冷静，不仅让人怀疑是不是为了避免一些媒体人夸大他之前赢球后的庆祝动作？最近，李梓嘉赢得的比赛都只做出【曼巴精神】手势，寓意【Keep Silence, Stay Focused!】
无论我们做什么事，背后总会有人议论纷纷。面对压力，面对使命，面对期待，面对酸民的“口水”，不禁让我想到老师们在教学中也常常会遇到类似的压力和质疑…无论是来自学生，家长，还是社会舆论的声音，都能对老师们的心理健康和工作效率产生负面影响。
试想像，现在考试制度改变，面对没有统一考试，到底怎么评估学生的学习进度，教学模式要变更，资料报告备课堆积如山，自己已很担忧了。在学校，你的学生一直在课堂顽皮捣蛋，似乎用【不听课】的方式嘲笑你。回到家，看到家里被孩子弄得乱七八糟，你没时间收拾，没时间休息，径直走到厨房做晚餐。晚餐后，你开始打理家务，写教学报告，回复家长牢骚，准备明天的课…. 连一些基本喘息的时间都没有，焦虑感一天比一天多，精神一天比一天差，它无疑是个恶性循环。
请问在这样的环境下，教学品质会进步吗？
作为教育工作者，关键在于保持对教学的热爱和对学生的关怀。正如李梓嘉在赛场上尽情发挥自己所长，老师们也应在课堂上尽情展现自己的教育智慧和教学才华。
“即使做不了名师也不怕晚，不是我不够好，是明我的人太少，
中国行知教育集团总校杨瑞清校长
我们甘愿做良师，力争做名师立志做新时代的大先生！“
图上为董总70周年会庆 ，2024年8月3日“教育名师讲堂” 左图为杨瑞清校长（南京市浦口区行知教育集团总校长、中国教育学会副会长），右为程介明教授（香港大学荣休教授）。杨校长指出：“当个良师比当个名师更重要。”
我们相信，只要通过不断的学习和自我提升，老师们能够透过累积对自己的信心和强大的内心，从容面对质疑和批判。教育不是立竿见影的事，它需要付出时间和耐心。若干年后，孩子们学成归来，就会代替老师去回应一切。
在李梓嘉的心底，他要证明自己，一直都在为马来西亚努力。我们遇见的每一个好老师，何尝不也是为了国家的未来而投身教育界呢？既然我们无法同理别人的处境，至少我们可以不必做恶意的中伤。
很多时候，酸民写出来的酸言酸语，从嘴巴讲出来的批评言语和语气，都是内在的投射！
特别感谢所有进到奥运的马来西亚健将！不管你们有没有赢得奖牌，
感恩你们强大的心里素质和努力。
感恩你们让不同种族的我们聚集在Mamak 档看比赛。
感恩你们把整个马来西亚团结了起来！
让我们为自己人生理想奋斗的人，多一点祝福，少一点批评；多一点鼓励，少一点谩骂，多一点尊敬，少一点嘲讽。让我们一起致敬奥运会所有的马来西亚代表，感谢你们不畏困难，坚持不懈。与教育创新者同行，育伯乐讲堂守护着每一个用心教育的老师。加油！
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