- 孩子的发育中,大脑会发生什么?
- 翻白眼和讽刺是成长的一部分
- 青少年正在找寻自己的身份
- 青少年更容易焦虑
- 典型的青少年经历
- 这部电影是否有助于青少年理解和管理自己的情绪?
- 你的孩子仍然需要你的支持,度过这些重大的心理过渡期
- 父母在孩子经历青春期时最常犯的错误之一
《脑筋急转弯2》这部电影一经推出便赢得了媒体和影评界的广泛赞誉,大家纷纷称赞它不仅延续了前作的机智和幽默,还更深入地刻画了情感描写,探讨了青春期的主题,演员的配音表现也堪称一流。
这部电影不仅为观众带来了欢笑和感动,更触动了许多父母在教育青春期孩子过程中的痛点,展现了青少年面对各种情绪的真实反应。《脑筋急转弯2》堪称是适合全家人一起观看的必看电影。
现在,让我们一起深入探讨为什么《脑筋急转弯2》是父母和孩子都不容错过的佳作吧!
在这之前,先给你做个简单的人物介绍:
Dr. Lisa Damour 是一位临床心理学家,也是这部新动画电影的顾问(过后会称呼她为Damour)
她是《纽约时报》“育儿”专栏的常驻撰稿人,也是”Untangled: Guiding Teenage Girls Through the Seven Transitions into Adulthood” 和 “The Emotional Lives of Teenagers.”这两本书的作者。
1. 孩子的发育中,大脑会发生什么?
为什么这些新情绪——焦虑、嫉妒、尴尬和倦怠在故事中如此重要?
当人们成为青少年时,大脑变得更加复杂,允许出现自我意识的情绪。在13岁之前,孩子的思维是具体的。他们不总是能从另一个角度看问题。大约在13或14岁时,随着大脑发育,他们开始能够从外部看自己,想象不同的情景。随之而来的是能够感到尴尬,想象别人对你的看法。或者感到嫉妒,想要别人的东西并想知道为什么自己没有。倦怠感既有趣又美妙,非常符合青少年对一切事物的自然轻视和厌倦。当然,焦虑是这部电影的主要角色。焦虑需要能够想象和预期。恐惧是对眼前威胁的反应,而焦虑是想象可能发生的事情。
性激素开始分泌,他们开始思考约会和调情,担心自己的外貌。孩子们从童年和具体的恐惧转向一切都变得社会化。
13岁的孩子对社交动态更加敏感:别人怎么想我?他们在评判我吗?我的声誉如何?为什么没有邀请我?嫉妒关乎你的地位,与他人相比如何?他们得到了你应得但没有得到的东西吗?焦虑:别人怎么看我,这会对我的自尊产生什么影响?尴尬是一种社交情绪。倦怠是我们向成年人表达这很荒谬,这很无聊。它关乎变得非常社交化
2. 翻白眼和讽刺是成长的一部分
在电影中,当莱莉(电影的女主角)脑海中代表不同个性的岛屿时,朋友岛变得大而令人兴奋,而家庭岛则变小并有所退缩。
这个电影片段应该既是对家庭的安慰也是一个教训——青少年可能会将注意力转移到朋友身上,这是自然且有益的。
Damour说:“青少年的任务是变得越来越独立。”她们可能还没有准备好在身体上独立,所以她们通过形成心理独立来进行练习,她补充道。
“换句话说,如果青少年继续与父母保持亲密关系,并与父母分享每一件事,然后突然有一天说,‘好了,我要搬出去了’,那将是非常奇怪的,”Damour说。
当他们还是幼儿时,他们学会了自己是可以说不喜欢西兰花的个体。作为青少年,他们正在学习自己有权表达意见——并且生活中的成年人并不总是对的,Steinberg说。
“他们这样做是因为他们在说,‘我是一个有自己风格和行为方式的人,’”他补充道。
但当父母或监护人将翻白眼或讽刺评论视为拒绝时,独立的尝试可能会出错,她说。
相反,Damour建议尽量避免通过报复和愤怒来升级局势。
“父母最好能认识到这是事情正常发展的过程,并尽量保持中立,比如说,‘你知道吗?这很粗鲁,’”她补充道。
尽管如此,Damour说,没有人能够每次都正确应对。
3. 青少年正在找寻自己的身份
如果你问孩子他们是谁,他们会告诉你一些具体的事情,比如他们玩的运动或住在哪里,Steinberg说,他是【You and Your Adolescent, New and Revised Edition: The Essential Guide for Ages 10-25】一书的新修订版的作者。
Laurence Steinberg
他是Temple University的杰出大学教授和Laura H. Carnell心理学教授。他是青少年发展领域的顶尖专家,已出版多本书籍和文章。(过后会称呼他为Steinberg)
‘’如果你问一个青少年,你会得到一个更复杂的答案,带有细微的性格特征,他补充道。这种复杂理解带来了好处和挑战。‘’他说。
“我们希望人们反思自己是谁以及他们将去向何方。我们希望他们对自己和他人有复杂的理解,”Steinberg说。
“这也是使青少年容易出现心理健康问题的原因之一,因为如果你有能力反思自己是谁,那么你就有能力理解自己的优点和缺点。”
随着他们发展出自我认知,青少年开始评估自己的价值,Damour说。自信心往往在不高度评价自己的青少年中骤降。
“他们觉得,除非他们完美无缺,否则他们一文不值,”她补充道。
社交媒体、学术和体育活动给青少年提供了许多与同龄人比较的机会。因此,他们的目标——在生活中成年人的帮助下——应该是学会如何认识自己的缺点,同时仍然看重自己,Damour说。
4. 青少年更容易焦虑
任何年龄段的人都可能会经历焦虑,但青少年特别容易受其影响。
青少年的大脑对社交场合更敏感,并且优先考虑自己在群体中的位置,Steinberg说。
“在进入新的社交场合时,这个发展阶段的人比之前或之后的任何阶段的人更容易感到焦虑,”他补充道。
但这种焦虑感本身并不是坏事,Damour说。
“如果焦虑能帮助他们去准备一个尚未复习的考试,那么对青少年来说是有价值的,”她说。“焦虑是为了帮助我们纠正路线,帮助我们预见问题或威胁。”
电影中,当焦虑掌控局面时,事情失去了控制,而这种情感失控的视觉表现为青少年提供了一个重要的教训,Damour说。
“我们定义非理性焦虑的一种方式是,你高估了威胁,低估了应对威胁的能力,”她说。
5. 典型的青少年经历
比如对父母感到恼火或觉得穿错了衣服,你认为这些经历可以有效地表现这些情绪?
我与团队讨论了很多完美主义。完美主义,尤其是在青少年女孩中,尤其是在焦虑控制下,是一个非常真实且极具挑战性的问题。我们在所有性别中都能看到这种现象,尽管数据表明女孩更多一些。这很大程度上源于她们想取悦别人的愿望。我们教导女孩比男孩更多地取悦周围的成年人。当她们做到时,会得到很多鼓励。当女孩或高度完美主义的男孩在每件事上都表现出色时,成年人往往会为他们欢呼,并鼓励他们做得更多。这可能会适得其反,使他们觉得自己的价值在于不犯错误,没有任何挣扎的地方。这部电影的中心是莱莉试图加入冰球队。所以如果他们带着这种只有不犯错误才能做对的心态,那将是焦虑和不适的配方。
6. 这部电影是否有助于青少年理解和管理自己的情绪?
绝对有。这部电影不仅能让青少年对自己的情绪有更深的理解,还能帮助他们学会如何管理这些情绪。通过看到莱莉如何应对焦虑、嫉妒、尴尬和倦怠,观众可以学到一些实际的情绪调节技巧。这对于青少年来说非常重要,因为他们的大脑仍在发育,情绪管理是他们成长过程中的关键部分。电影提供了一种安全和引人入胜的方式,让他们探讨这些复杂的情绪,理解这些情绪是如何影响他们的生活,并且学会更好地应对它们。
通过电影,青少年可以看到他们并不孤单,每个人都会经历这些情绪波动。这有助于减少情绪的污名化,使他们更容易接受自己的情绪,并学会与之共存。电影还强调了情绪的重要性和它们在我们生活中的功能,帮助青少年认识到情绪不仅仅是麻烦,而是有意义的生存工具。
7. 你的孩子仍然需要你的支持,度过这些重大的心理过渡期呢?
当他们开始追求独立时,不要撒手不管,也不要试图成为他们最好的朋友,Steinberg说。
Damour说:“实际上,重要的是我们要对他们如何对待他人保持高标准。” “但如果父母能记住青春期不是青少年对成年人做的事情,而是他们正在经历的复杂发展阶段,那将有很大的不同。”
Steinberg说,保持对孩子的温暖和联系,同时坚守自己的界限。并用更多的对话代替“因为我说了算”。
Steinberg说,让青少年知道他们的深刻感受并没有错,而你会关注并准备好帮助他们处理这些感受,这也很重要。
“监护人可能会有保护孩子免受成长过程中痛苦经历的冲动,但我们需要展示不舒服的感觉是重要且有价值的,Damour说。
情感是抽象的,这使得它们很难讨论。Damour说,她希望能够通过娱乐和媒体来使情感正常化并给予其视觉表现,从而为家庭提供一个讨论的起点。因为往往,仅仅是向青少年伸出援手,帮助他们识别自己的感受,就是解决问题的好方法,她补充道。
8. 父母在孩子经历青春期时最常犯的错误之一
Keltner说,这是认为孩子应该总是快乐的,认为焦虑是病态的(它是非常典型的),以及这种情感生活的转变是永久的。但最重要的是,认为孩子感觉这些“负面”情感是不健康的。事实上,嫉妒、焦虑或愤怒等情感对年轻青少年的身份认同是重要的。
Dr. Dacher Keltner
加州大学伯克利分校心理学教授兼作家
在他的【Awe】著作中,Dacher Keltner探讨了令人敬畏的体验(如欣赏自然或聆听音乐)如何能够提升幸福感、同理心和创造力。他建议培养敬畏感可以带来更有意义和充实的生活。
“许多父母认为青少年应该学会掌控或安抚这些情感,”Keltner说。“压抑情感永远没有好处,而青少年的情感生活本质上更加激烈,这是一个事实。”
这就是为什么【Inside Out 2】是一个很好的对话起点。
“对于所有年龄段的孩子,父母可以谈论悲伤、愤怒、恐惧和厌恶是可以预期和健康的情感,并通过这样做,帮助孩子不再害怕不舒服的感觉,”Damour建议。
“对于年龄较大的孩子和青少年,父母可以谈论焦虑如果控制在适当范围内可以起到保护作用,尴尬可以防止我们再次犯同样的错误,嫉妒——当被用来激发向好的方向发展时——可以激励我们努力提高自己和取得成就,而厌倦有时是生活中自然的一部分。”
最重要的是,Damour希望父母记住孩子体验不舒服的情感并不是一个值得担忧的理由,“相反,它们为我们的生活增添了丰富,并且对整体心理健康至关重要,”她说。
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